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Organisée par Sport’Aide, cette conférence se tiendra sous le thème «Faire équipe pour un sport sans violence»

 

Ce que nous faisons :

Développer la littératie physique et le sport de qualité

RÉCENTS ARTICLES

sur notre blogue

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    Le concept était simple : initier les enfants au curling, plutôt que d'attendre qu'ils le découvrent par eux-mêmes. Il y a dix ans, Rocks & Rings a été introduit comme un cadre de curling non traditionnel qui visait à diversifier le sport et à le rendre plus représentatif de la réalité...

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    Lorsque Tim Adams a fondé Free Footie, un programme parascolaire inclusif conçu pour les jeunes marginalisés d’Edmonton, il a choisi un nom à double signification. « L’intention principale était de souligner que le programme est gratuit, mais je voulais également libérer ce jeu. En dehors de l’Amérique, le nom original pour...

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    HeadStartPro Performance Training est un fournisseur de services de formation sportive qui se consacre à améliorer la santé et la longévité des athlètes par l’entremise de cours en ligne accessibles et abordables. HeadStartPro est fondé sur une approche multisports et des concepts universels. Il offre de la formation sur la...

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  • Un nouveau programme de littératie physique en Égypte

    Mark Verbeek n’a jamais été satisfait avec l’immobilisme. Durant ses vingt dernières années en tant qu’enseignant d’éducation physique en Ontario, il a dû, à plusieurs reprises, convaincre les parents de l’importance de la littératie physique. À de nombreuses occasions, il s’est buté aux idées tenaces de ceux qui préfèrent la...

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LES STADES

du modèle de développement à long terme 

  • Prise de conscience et Première participation
    Pour s’impliquer dans un sport ou une activité physique, les gens doivent connaître les opportunités qui s’offrent à eux. Et lorsqu’ils participent à une activité pour la première fois, il...
  • S’entraîner à s’entraîner
    Les athlètes accèdent au stade « s’entraîner à s’entraîner » lorsqu’ils ont maîtrisé les éléments du développement de l’athlète liés à la performance (physiques, technico-tactiques, mentaux, et émotifs). La poussée de croissance,...
  • Enfant actif
    De 0 à 6 ans, les enfants ont besoin d’être impliqués dans le jeu actif sur une base quotidienne. Par le jeu et le mouvement, ils développent les habiletés motrices...
  • S’entraîner à la compétition
    Les athlètes parviennent au stade « S’entraîner à la compétition » lorsqu’ils ont bien intégré les composantes (physiques, technico-tactiques, mentales et émotives) du développement de l’athlète spécifiques à un sport au stade...
  • S’amuser grâce au sport
    Au stade « S’amuser grâce au sport », les participants développent les habiletés motrices fondamentales dans des environnements de jeu structuré et non structuré. L’accent est mis sur des activités physiques et...
  • S’entraîner à gagner
    Les athlètes qui sont au stade « S’entraîner à gagner » sont des athlètes de calibre international qui prennent part aux compétitions mondiales de haut niveau. (p.ex. Olympiques, paralympiques, championnats mondiaux, coupes...
  • Apprendre à s’entraîner
    Une fois qu’ils ont maîtrisé une grande variété d’habiletés motrices fondamentales, les participants continuent leur progression au stade « Apprendre à s’entraîner » pour comprendre les règlements, les tactiques et les stratégies...
  • Vie active
    Les personnes qui désirent être actives sont au stade « Vie active ». Un participant peut choisir d’être « Compétitif pour la vie » ou « En forme pour la vie » et, s’il le désire,...

 

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