Developing physical literacy and delivering quality sport
Ce que nous faisons :
Développer la littératie physique et le sport de qualité
RÉCENTS ARTICLES
sur notre blogue
Le baseball mineur de Red Deer innove pendant la pandémie de COVID-19
Pourquoi se contenter d’un seul terrain de baseball alors qu’on pourrait en avoir quatre? Voilà la question soulevée par Lorne Bates, président de l’Association du baseball mineur de Red Deer (Red Deer Minor Baseball Association) alors que le conseil d’administration continuait à implanter le modèle du Développement à long terme dans...
Lire la suite
PLAYShuswap renforce les liens communautaires grâce à la littératie physique
Quand il s'agit de développer la littératie physique dans une communauté, pas besoin de réinventer la roue. Vous pouvez plutôt rehausser des projets et infrastructures existants en mettant l’accent sur la littératie physique. C'est l’une des leçons qui vient à l’esprit de la mentore Nicole Beauregard lorsqu’elle pense au tout...
Lire la suite
Canada Boulingrin bâtit une communauté
Le boulingrin, ou lawn bowls, a toujours été un sport peu connu. Sauf que depuis un moment, comme il s’est davantage tourné vers l’intégration et l’inclusion, ce sport voit son nombre d’adeptes augmenter. Bowls Canada Boulingrin, qui compte 202 clubs au Canada, a créé des outils fondés sur le Développement à long terme,...
Lire la suite
Le tennis de table met en place des compétitions significatives
Ces dernières années, le système national de tennis de table a connu une importante transition, une nouvelle administration ayant pris les commandes en 2019. Comme il y avait un déficit considérable et que le calendrier de tournois ne fonctionnait pas comme prévu, la nouvelle équipe de direction a décidé de...
Lire la suite
Athletics Australia répond à nos questions au sujet de PLAYBuilder
En Australie, Athletics Australia est l’organisme national qui régit l’athlétisme. Adam Bishop, leur directeur général de la croissance et du développement, a fait appel à Le sport c’est pour la vie pour utiliser la plateforme PLAYBuilder comme outil pour soutenir leurs efforts afin de fournir des programmes sportifs de qualité. Le...
Lire la suite
Le webinaire Retour à la littératie physique au niveau communautaire explore les différentes façons d’aller de l’avant
Nous devons tous apprendre les uns des autres. C'est le message que quatre leaders de notre domaine ont partagé lors du webinaire Retour à la littératie physique au niveau communautaire de Le sport c'est pour la vie en juin. Plus de 500 participants s’étaient inscrits pour entendre Robert Bettauer et...
Lire la suite
Le sport c’est pour la vie inaugure le comité pour l’équité, la diversité, l’inclusion et l’accessibilité
Le sport c’est pour la vie est fier d’annoncer la mise sur pied d’un comité interne pour l’équité, la diversité, l’inclusion et l’accessibilité (EDIA). Conformément à sa vision d’offrir à tous la possibilité de participer à des expériences sportives et physiques de qualité, le comité EDIA de Le sport c’est...
Lire la suite
La ville de Kimberley encourage le développement de la littératie physique
La petite ville de Kimberley, située au cœur des montagnes en Colombie-Britannique, est connue pour sa nature sauvage, ses stations de ski et son équipe de hockey locale. Véritable carrefour culturel de la région des Kootenays, elle abrite une communauté très soudée et profondément fière de sa région. Mais en...
Lire la suite
LES STADES
du modèle de développement à long terme
Prise de conscience et Première participation
Pour s’impliquer dans un sport ou une activité physique, les gens doivent connaître les opportunités qui s’offrent à eux. Et lorsqu’ils participent à une activité pour la première fois, il...
S’entraîner à s’entraîner
Les athlètes accèdent au stade « s’entraîner à s’entraîner » lorsqu’ils ont maîtrisé les éléments du développement de l’athlète liés à la performance (physiques, technico-tactiques, mentaux, et émotifs). La poussée de croissance,...
Enfant actif
De 0 à 6 ans, les enfants ont besoin d’être impliqués dans le jeu actif sur une base quotidienne. Par le jeu et le mouvement, ils développent les habiletés motrices...
S’entraîner à la compétition
Les athlètes parviennent au stade « S’entraîner à la compétition » lorsqu’ils ont bien intégré les composantes (physiques, technico-tactiques, mentales et émotives) du développement de l’athlète spécifiques à un sport au stade...
S’amuser grâce au sport
Au stade « S’amuser grâce au sport », les participants développent les habiletés motrices fondamentales dans des environnements de jeu structuré et non structuré. L’accent est mis sur des activités physiques et...
S’entraîner à gagner
Les athlètes qui sont au stade « S’entraîner à gagner » sont des athlètes de calibre international qui prennent part aux compétitions mondiales de haut niveau. (p.ex. Olympiques, paralympiques, championnats mondiaux, coupes...
Apprendre à s’entraîner
Une fois qu’ils ont maîtrisé une grande variété d’habiletés motrices fondamentales, les participants continuent leur progression au stade « Apprendre à s’entraîner » pour comprendre les règlements, les tactiques et les stratégies...
Vie active
Les personnes qui désirent être actives sont au stade « Vie active ». Un participant peut choisir d’être « Compétitif pour la vie » ou « En forme pour la vie » et, s’il le désire,...