Développer la littératie physique et le sport de qualité
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annie2026-05-01 12:29:352026-05-01 12:29:35Inclusion dans le réseau du sport canadien et Le sport c’est pour la vie s’unissent pour faire progresser le sport inclusif et mieux répondre aux besoins des communautés
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annie2026-05-01 10:41:382026-05-01 12:32:59Le sport c’est pour la vie salue un investissement fédéral historique dans le système sportif canadien
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annie2026-04-28 09:00:142026-04-22 15:03:49Connected by Sport : bâtir des ponts entre les jeunes nouvellement arrivé·e·s et les jeunes autochtones à Saanich
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annie2026-04-22 11:27:362026-04-22 11:28:39Le programme scolaire Le sport c’est pour la vie que les élèves ne veulent pas manquer
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annie2026-04-09 10:04:272026-04-09 11:09:597 sports que la plupart des Canadiennes et Canadiens n’ont jamais essayés
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annie2026-04-07 17:08:332026-04-07 17:08:33Réponse de Le sport c’est pour la vie au rapport final de la Commission sur l’avenir du sport au Canada
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annie2026-03-25 15:56:162026-03-25 15:56:16L’IPLC 2026 se tient à Toulouse. Soyez-y.
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annie2026-03-25 14:00:492026-03-25 14:00:495 questions à poser sur votre format de compétitiondu modèle de développement à long terme
Les personnes qui désirent être actives sont au stade « Vie active ». Un participant peut choisir d’être « Compétitif pour la vie » ou « En forme pour la vie » et, s’il le désire,…
Les athlètes qui sont au stade « S’entraîner à gagner » sont des athlètes de calibre international qui prennent part aux compétitions mondiales de haut niveau. (p.ex. Olympiques, paralympiques, championnats mondiaux, coupes…
Les athlètes parviennent au stade « S’entraîner à la compétition » lorsqu’ils ont bien intégré les composantes (physiques, technico-tactiques, mentales et émotives) du développement de l’athlète spécifiques à un sport au stade…
Les athlètes accèdent au stade « s’entraîner à s’entraîner » lorsqu’ils ont maîtrisé les éléments du développement de l’athlète liés à la performance (physiques, technico-tactiques, mentaux, et émotifs). La poussée de croissance,…
Une fois qu’ils ont maîtrisé une grande variété d’habiletés motrices fondamentales, les participants continuent leur progression au stade « Apprendre à s’entraîner » pour comprendre les règlements, les tactiques et les stratégies…
Au stade « S’amuser grâce au sport », les participants développent les habiletés motrices fondamentales dans des environnements de jeu structuré et non structuré. L’accent est mis sur des activités physiques et…
De 0 à 6 ans, les enfants ont besoin d’être impliqués dans le jeu actif sur une base quotidienne. Par le jeu et le mouvement, ils développent les habiletés motrices…
Pour s’impliquer dans un sport ou une activité physique, les gens doivent connaître les opportunités qui s’offrent à eux. Et lorsqu’ils participent à une activité pour la première fois, il…
